Введение обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО, переход на ФОП

!!!В целях оказания методической консультационной помощи по вопросам введения и реализации обновленных Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС ОО) функционирует многоканальный номер «Горячей телефонной линии» ГАУ ДПО «Институт развития образования Республики Башкортостан» – регионального оператора введения и реализации обновлённых ФГОС ОО в общеобразовательных организациях Республики Башкортостан
+7 (347) 292-11-52 (контактное лицо: Галиуллина Альбина Назимовна).
Звонки принимаются по будним дням с 9 до 17 часов, с обеденным перерывом с 13.00 до 14.00.

С 1 сентября 2023 года школы переходят на новые федеральные основные образовательные программы. Это единые программы обучения, они устанавливают обязательный базовый уровень требований к содержанию общего образования (Федеральный закон от 24.09.2022г. №371-ФЗ)

ФООП начального общего, основного общего и среднего общего  образования одобрены Федеральным учебно-методическим  объединением по общему образованию (Протокол №9/22 от 14.11.22, Протокол №10/22 от 21.11.22).

Об особенностях введения Федеральных основных общеобразовательных программ

ФОП НОО и Приказ от 18.05.2023 № 372 Об утверждении ФОП НОО

ФОП ООО и Приказ от 18.05.2023 № 370 Об утверждении ФОП ООО

Методические рекомендации от 16.01.2023 г. о введении ФООП НОО, ФООП ООО, ФООП СОО

Что важно знать о внедрении ФООП родителям

В 2021 году Министерством просвещения РФ утверждены новые федеральные государственные образовательные стандарты (далее – ФГОС) начального общего и основного общего образования (далее – НОО и ООО соответственно). Внедрение новых образовательных стандартов начинается с 01 сентября 2022 года.

- Прописаны конкретные обязательства образовательных учреждений перед школьниками и их родителями.
- Учитываются возрастные и психологические особенности развития школьников. Более сбалансированный подход должен обеспечить комфортное прохождение программы.
- Акцент сделан на развитие soft skills, то есть междисциплинарных и коммуникационных навыков.
- Есть чёткий перечень навыков, который должен обучиться каждый школьник в рамках дисциплины.
- Поясняется, какой именно формат работы позволит достичь удовлетворительных результатов по освоению навыков (внеурочная деятельность, проекты и лабораторные работы).
- Фиксируются контрольные точки, которые позволяют мониторить результаты учеников. 
- Обозначается, какие именно темы дети должны освоить в конкретный год обучения.
- Во ФГОС начального общего образования (ФГОС НОО) изменился объем часов аудиторной нагрузки: увеличился минимальный порог до 2954 часов и уменьшился максимальный до 3190 часов. Уменьшился и объем внеурочной деятельности: вместо установленных в прежнем стандарте 1350 часов на уровень обучения, теперь можно будет запланировать до 1320 часов.
- Во ФГОС основного общего образования (ФГОС ООО) объем аудиторных часов уменьшился: минимальный порог до 5058 часов и уменьшился максимальный до 5549 часов; скорректирован набор предметов в предметных областях. Изучение родного и второго иностранного языков организуется в случае, если в образовательной организации имеются условия.
- Изменения во ФГОС ООО коснулись обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов: адаптированные программы на уровне ООО разрабатываются на основе нового ФГОС ООО. Для этого в него включены варианты набора предметов в учебном плане.

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (ФГОС НОО) 

Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (ФГОС ООО)

Федеральный сайт "Единое содержание общего образования"

Конструктор рабочих программ

Приказ МБОУ Школа № 88 "Об организации апробации новых ФГОС НОО и ООО в 2021-2022 учебном году"

Дорожная карта мероприятий по обеспечению перехода на обновленные ФГОС НОО и ФГОС ООО

Проекты основной образовательной программы начального общего и основного общего образования, учебных планов